出版社：Grupo de Pesquisa em Filosofia, Artes e Educação
摘要：Este artigo busca propor uma mudan�a na conduta que adotamos ao nos relacionamos com a inf�ncia e a crian�a e teve como elemento inspirador o objetivo de fornecer subs�dios para a defesa do movimento educativo intitulado Filosofia para Crian�as, movimento este que, em seu cerne, acaba por apresentar propostas semelhantes a que nos dedicamos neste texto. Para tanto optamos por iniciar a discuss�o sobre este tema lidando com produ��es liter�rias que abordam a d�ade Eu e o Outro. Logo a seguir pusemo-nos a lidar com esta d�ade utilizando os alicerces filos�ficos da Fenomenologia e, em especial, a proposta fenomenol�gica representada por Emanuel L�vinas e sua fenomenologia da alteridade. Optamos por este autor em raz�o de considerarmos que sua proposta filos�fica acabaria por tornar a rela��o entre adultos e crian�as uma rela��o de iguais diferentes, ou seja, haveria um respeito pela inf�ncia e crian�a na medida em que ela passaria a ser Outra e n�o mais um objeto do olhar dominador e controlador do adulto. Destes elementos acabamos por concluir que a mudan�a de olhar do adulto em rela��o a crian�a acabaria por demonstrar uma nova atitude paradigm�tica em rela��o ao Outro. Palavras-chave: �tica. Moral. Pol�tica.
