摘要：A Educação faz tudo? Com essa pergunta o sociólogo português, professor no Instituto de Educação na Universidade do Minho, Licínio Lima, traduz uma das questões mais intrigantes para a educação do tempo presente. Esse questionamento é o fio condutor que orienta as problematizações apresentadas ao longo dos três capítulos que compõem a obra publicada em 2012 no Brasil, pela editora Cortez, com o título Aprender para ganhar, conhecer para competir: sobre a subordinação da educação na “sociedade da aprendizagem” . Ao longo deste texto analítico, serão apresentadas as principais contribuições da obra para as pesquisas educacionais do nosso país.
