出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU
摘要：Discute a importância da preservação da memória de instituições escolares, argumentando que a identidade institucional envolve uma dimensão formal referida à materialidade e base de gestão, e, uma dimensão vinculada com as vivências individuais de cada um de seus participantes. Argumenta que a ação de preservar a história institucional deve ser tematizada na formação do educador, em cursos de formação inicial, de educação continuada e em espaços formativos vinculados ao trabalho docente, de modo que o gestor escolar atue na preservação de documentos, objetos e materiais que expressam momentos significativos da vida institucional.
关键词：História das instituições escolares;formação do professor;memória institucional
