摘要：Neste artigo serão apresentados os resultados do processo educativo interdisciplinar, em uma instituição de ensino superior, com o desenvolvimento de um jogo educacional denominado SuperGame, cujo os objetivos de aprendizagem foram a simulação e a criação de campanhas publicitárias. O jogo foi desenvolvido através do trabalho em equipe, sistematizando conteúdos ministrados por diversas disciplinas do curso de Publicidade e Propaganda. Os jogos educacionais estimulam o aprendizado interdisciplinar e possibilitam o desenvolvimento de habilidades e competências, consequentemente, o resultado do SuperGame para os discentes foi bastante positivo. Além disso, oportunizou a vinculação entre a teoria e a experiência prática em uma agência publicitária. O SuperGame também proporcionou maior motivação aos alunos, tanto para aqueles que participaram direta como indiretamente do jogo. Palavras-chave: Processo educativo. Interdisciplinaridade. Jogos educacionais. Ensino superior.
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