摘要：Neste trabalho, partindo do pressuposto de que é essencial à formação humana compreender, sem preconceitos, as diferentes formas de ser e de pensar as relações sociais ao longo da história, prop õe -s e realizar uma análise das informações encontradas em alguns livros didáticos de 6ª e 7ª séries no que se r efere ao medievo, em especial, à Igreja, como instituição. O objetivo é refletir em que medida ess es livros têm contribuído para um melhor entendimento dess e período histórico e para a formação dos alunos do ensino fundamental. Tendo como fio condutor a própria História, serão utiliza das , além dos livros didáticos, fontes primárias e intérpretes do medievo. A Igreja, que em tais livros é apresentada como sinônimo de tirania que perdurou por toda a Idade Média, foi a responsável por nortear uma sociedade mergulhada no caos deixado pelo esfacelamento do Império Romano, tendo o mérito de salvaguardar o conhecimento . É por esse importante papel desempenhado nos primeiros séculos do medievo que essa instituição precisa ser conhecida. Palavras-chave : História da Educação . Idade Média . Igreja . L ivro didático.
