出版社：Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：O presente artigo mostra a configuração e trabalhos relevantes do grupo de pesquisa, tanto em nível local, como nacional e internacional, revisando também elementos da temática do mal e bem-estar docente, bem tanto do ponto de vista teórico, como de achados obtidos em pesquisas, intervenções e apresentações já realizadas. Este tipo de abordagem já está entre os estudos mais desenvolvidos nestes últimos anos, pois aprofunda em aspectos pessoais e profissionais docentes. Apontam-se possíveis direções para o desenvolvimento do bem-estar no campo de trabalho do professor. Descritores – Mal-estar docente; bem-estar docente; desenvolvimento da pessoa; educação continuada.
