摘要：O artigo apresenta análise de dados de pesquisa realizada em 2009-2010 sobre tecnologias, mídias e consumo musical com crianças de 9 a 11 anos da quarta série do Ensino fundamental de escola pública e escola privada, tendo como objetivo problematizar uma noção de infância constituída pelo aporte tecnológico. A pesquisa constitui uma análise longitudinal na década ao efetuar continuidade de coleta realizada no início dos anos 2000 na mesma realidade escolar. Ao acompanhar os eventos tecnológicos e midiático-musicais o texto propõe uma reflexão sobre permanências e rupturas quanto ao consumo musical e uso de tecnologias que mostram inflexões econômicas e culturais na constituição da noção de infância atualmente. As referências teórico metodológicas, alicerçadas numa perspectiva crítica na análise dos questionários, propõem a compreensão da singularidade dos sujeitos na particularidade de classe e gênero como instituidores de uma nova universalidade do conceito de infância, fruição e gosto musical.
关键词：Mídia. Tecnologias. Gosto musical. História da infância.
