摘要：Este trabajo es la parte de una investigación más grande en la cual perfilamos los aspectos fundamentales ue forman los locales educativos en el contexto latinoamericano. analizamos una categoría específica, la reforma educativa, en el discurso venezolano oficial, entre 1994-1998 es trabajando de una visión descriptiva, analítica e interpretativa que nos permitió determinar y visualizar tendencias propuestas en el verdadero contexto de Venezuela durante el periodo indicado, sobre sus sistema educativo. Este papel resume y perfila las características de la educación Venezolana, las normas legales y las funciones generales. Entonces, centramos el análisis los documentos en su mayoría oficiales de Ministerio de Educación.
