摘要：El proyecto de investigación partió de considerar los presupuestos de la ley general de educación de 1994 y en su drcreto reglamentario 1960, en cuanto proporcionan elementos jurídicos para la trasformación de la educación desde el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y especialemte desde el manual de convivencia. Un manual de convivencia elaborado de manera sistemática, coherente, democrático, ordenada y participativa, el cual permite que el individuo pueda formarse a travéz del dialogo, la concertación y el concenso. Sin lugar a dudas, es un primer paso para el mejoramiento de la conviviencia escolary, por ende, de la calidad educativa.
