出版社：Faculdade de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：El estudio buscó evidencia de validez para testes de atención concentrada y sostenida en ancianos, por los criterios edad, escolaridad, condiciones de morada (albergados o no) y tiempo de respuesta al instrumento; y validez convergente por la correlación entre los testes. Participaron 83 personas de 60 años o más, de ambos sexos. Se aplicó una prueba de Atención Concentrada (AC) y una de Atención Sostenida (TASU). Los testes se correlacionaron negativamente con la edad y positivamente con la escolaridad. Los ancianos más jóvenes tuvieron un desempeño mejor en los dos testes, y los que no estaban albergados presentaron mayores promedios. En el AC con 50% a más para los longevos, y el desempeño no presentó diferencias significativas de los más jóvenes. La correlación entre AC y TASU indicó que las dos medidas son convergentes. Los resultados mostraron que ambas medidas eran sensibles para evaluar la atención en los ancianos.↓O estudo se propôs a buscar evidências de validade para testes de atenção concentrada e sustentada em idosos, pelos critérios idade, escolaridade, condições de moradia (abrigados ou não) e tempo de resposta do instrumento, assim como validade convergente pela correlação entre eles. Participaram 83 pessoas de 60 anos ou mais, ambos os sexos. Foram aplicados o teste de Atenção Concentrada (AC) e o Teste de Atenção Sustentada (TASU). Os escores de ambos se correlacionaram negativamente com idade, e positivamente com escolaridade. Os idosos jovens tiveram melhor performance que os longevos e os não abrigados apresentaram maiores médias. No AC, com 50% a mais de tempo para os longevos, o desempenho não diferiu significativamente dos mais jovens. A correlação entre AC e TASU indicou que as medidas são convergentes. Os resultados obtidos permitiram concluir que ambas as medidas foram suficientemente sensíveis para avaliação da atenção em idosos.
其他摘要：The purpose of the study was to find validity evidence for tests measuring focused and sustained attention in the elderly, based on the criteria age, education, housing conditions (sheltered or not), and response time on the instrument, as well as convergent validity through the correlation among them. Eighty-three people participated in the study, over 60 years of age and of both genders. The tests applied were the Focused Attention (FA) test and the Sustained Attention Test (SA). Scores on both correlated negatively with age and positively with education. The younger participants performed better than the older participants, and the homeless had higher averages. On the FA test, with a 50% longer response time for the older participants, the performance did not differ significantly from the younger. The correlation between the FA and the SA indicated that both measures are convergent. The results permit the conclusion that both measures are sensitive enough to assess attention in the elderly.
