摘要：O presente artigo discute a aprendizagem e seus fundamentos, na trajetória da sociedade do conhecimento. Destaca a importância de se fundamentar os processos de aprendizagem, também no âmbito da saúde, para a compreensão das inovações, propostas de aprendizagem virtual e do uso de tecnologias para o ensino. Conclui que toda proposta deve vir fundamentada nos processos de aprendizagem, dando ênfase na abordagem histórico-cultural. Abstract: This study discusses learning and its foundations in the path of the knowledge society. Highlights the importance of establishing the basis of the learning processes also in health, in order to understand the innovations, virtual learning proposals and the use of technology for teaching. It concludes that any proposal must come based on learning processes, emphasizing the historical-cultural approach. Keywords: learning, teaching, technology, social environment.
