标题：TRANSPARÊNCIA E ACCOUNTABILITY COM A DIVULGAÇÃO DO RESULTADO ECONÔMICO PARA ENTIDADES PÚBLICAS – O CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA CIDADE DO INTERIOR PAULISTA
摘要：O objetivo deste estudo é de demonstrar de que forma os gestores da Secretaria da Educação de uma cidade do interior paulista podem aprimorar a alocação de recursos e grau de accountability das escolas municipais de ensino fundamental utilizando o cálculo do resultado econômico. A metodologia utilizada foi o modelo conceitual de mensuração do resultado econômico em entidades públicas proposto por Slomski (1996). Os resultados da pesquisa indicam uma variação positiva da performance econômica do ensino fundamental das escolas municipais da cidade estudada, sugerindo incrementos na eficiência da aplicação dos recursos públicos no período estudado. Portanto, pode-se demonstrar aos cidadãos de que maneira administração pública está alocando os recursos repassados a ela. Além de contribuir para a transparência e o grau de accountability com a divulgação do Resultado Econômico, o próprio governo pode usufruir dos dados para aprimorar sua gestão. Políticas de alocação de recursos podem ser elaboradas de acordo com os resultados apresentados por cada cidade ou escola. Palavras-Chave: Resultado Econômico; Accountability; Educação.
