期刊名称：OPSIS : Revista do Departamento de História e Ciências Sociais
印刷版ISSN：1519-3276
电子版ISSN：2177-5648
出版年度：2010
卷号：10
期号：1
页码：15-28
语种：Portuguese
出版社：Universidade Federal de Goiás
摘要：O objetivo deste artigo é apresentar a Lei 10.639 e ao mesmo tempo procura-se estabelecer uma discussão sobre a necessidade da reformulação do currículo escolar em função de uma construção do conhecimento que se faz respeitando a pluralidade cultural existente no Brasil. É enfatizada ainda, a importância da formação continuada dos professores acerca da temática Afro-Brasileira e Africana. Palavras-chave: currículo; ensino; história africana. Abstract: The aim of this paper is to present the Law 10.639, while it aims to establish a discussion about the need for revision of school curriculum based on a knowledge construction that is done while respecting the cultural diversity existing in Brazil. It also emphasized the importance of continued training of teachers on the theme of Afro-Brazilian and African. Word-key: curriculum; education; african history.
