摘要：Este artigo pretende contribuir para o debate em torno da definição da especificidade da profissão de professora de educação infantil. A partir da análise dos depoimentos de professoras e auxiliares de sala é feita uma reflexão sobre a dinâmica das relações entre essas profissionais que atuam diretamente com crianças de Oa 6 anos em instituições de educação infantil. Para isso são analisados inicialmente aspectos relativos às relações de poder estabelecidas entre as mulheres em nossa sociedade e em seguida aprofundados os fatores que parecem ser determinantes na dinâmica das relações de subordinação/dominação entre as profissionais que atuam lado a lado na educação e cuidado das crianças pequenas, dentre eles: função que exercem (professora e auxiliar de sala), situação funcional (efetiva e substituta) e nível de formação e experiência profissional.
关键词：Educação de Crianças;Professores de Ensino Pré-Escolar;Education of Children;Nursey School Teachers
