摘要：EI artículo pretende, a partir del análisis de algunos aspectos del preescolar, plantear cuestiones para la ampliación del debate sobre este tan importante y necesario nivel de ensenanza. Destaca las tendencias y métodos utilizados en el preescolar y su rol en el contexto educacional, trata de dibujar el perfil psicológico del niño de 0 a 6 anos y la evolución de su pensamiento y esboza el perfil del profesor dei preescolar, quien es, a formación que tiene y los roles que desempena.
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