期刊名称：Patria Grande : Revista Centroamericana de Educación
电子版ISSN：1659-4843
出版年度：2010
卷号：7
期号：9
页码：279-296
语种：Portuguese
出版社：Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana
摘要：Nos últimos anos assistiuse, se não a uma revolução epistemológica, a algumas transformações significativas na interpretação e escrita da História. Buscou-se superar um tempo em que se trabalhava sempre as mesmas técnicas de investigação, fontes e temas. No presente texto, a partir da concomitante experiência de trabalho como docente de ensino superior e historiógrafa do Arquivo Histórico do Rio Grande do Sul, analisa-se as dificuldades para que o processo de renovação historiográfica penetre no ensino superior privado noturno dos cursos de História. Palavras-chave: pesquisa, formação de professores, história, memória
