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文章基本信息

  • 标题:Filosofia da educação: uma disciplina entre a dispersão de conteúdos e a ausência de uma identidade
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  • 作者:Maria Betânia Barbosa Albuquerque
  • 期刊名称:Perspectiva
  • 印刷版ISSN:0102-5473
  • 电子版ISSN:2175-795X
  • 出版年度:1998
  • 卷号:16
  • 期号:29
  • 页码:45-62
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de Santa Catarina
  • 摘要:Este estudo tem como objetivo a análise do currículo formal da disciplina Filosofia da Educação nos cursos de Pedagogia. Tomou-se como universo de estudo dez universidades públicas, situadas em diferentes regiões brasileiras. Buscou-se compreender a Filosofia da Educação através de uma perspectiva legal e através dos textos de intelectuais que escrevem a seu respeito. A análise foi baseada nos estudos da Sociologia do Currículo, visando a compreensão do processo de seleção dos conteúdos de ensino e da existência de hierarquias entre tais conteúdos. Finalmente, analisou-se a formação acadêmica dos professores de Filosofia da Educação e os investimentos intelectuais feitos neste campo.
  • 关键词:Educação-Filosofia;Currículos;Professores;-formação;Philosophy-Educationt;Curriculum;Teacher's education.
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