摘要：http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2008v26n1p175 A educação dos trabalhadores jovens e adultos, no Brasil atual, vem recebendo especial destaque no âmbito das políticas do governo federal. Para além da aparente "democratização" das oportunidades de elevação de escolaridade e, sobretudo, de acesso às bases do conhecimento científico e tecnológico, tal processo é dotado de funcionalidades que requerem ser desveladas. Com esse objetivo, serão apresentados alguns dos principais condicionantes socio econômicos das atuais ações governamentais voltadas para a elevação de escolaridade da classe trabalhadora, tomando como referência a atual divisão social do trabalho na sociedade brasileira. Serão abordadas, ainda, as relações que os movimentos sociais estabelecem com essas políticas, que tanto podem se voltar para a busca da emancipação, que se constrói explorando o caráter contraditório do real, quanto estar marcadas pela adesão mítica e conformadora. Compreender tais processos, em sua complexidade, exige que sejam estabelecidas distinções entre os chamados movimentos sociais "tradicionais" e os "novos movimentos sociais", o que constitui, também, objetivo deste trabalho.
关键词：Educação para o trabalho;Movimentos sociais;Education of young andadult workers;Labor and education;Emancipation-social movements
