标题：Conceitos e métodos para a avaliação de programas sociais e políticas públicas↓Concepts et méthodes pour la évaluation des programmes sociaux y politiques publiques↓Conceptos y métodos para la evaluación de los programas sociales y políticas públicas
其他标题：Concepts and methods for the assessment of social programs and public policies
摘要：A avaliação de políticas públicas difundiu-se nos anos de 1960 e passa hoje por um processo de rápida disseminação, diversificação teórico-metodológica e controvérsias entre as diversas perspetivas epistemológicas. Este artigo analisa as questões-chave que deveriam nortear as avaliações, apresenta as principais abordagens avaliativas desenvolvidas nos últimos 50 anos (positivista experimental, pragmatista da qualidade e construtivista) e os modelos que resultaram da contaminação entre elas. Na conclusão apresentam-se alguns pontos de tensão persistentes nas discussões sobre avaliação↓L'évaluation des politiques publiques est répandue dans les années 1960 et il passe par un processus de diffusion rapide, de diversification méthodologique et de conflits entre les différentes perspectives épistémologiques. Cet article analyse les questions clés qui devraient guider les évaluations et présente trois approches de l'évaluation développé au cours des 50 dernières années (positiviste expérimentale, pragmatique de la qualité et constructiviste) et les modèles résultant de leur influence réciproque. En conclusion sont présentés quelques points de tension persistants dans les discussions sur l'évaluation↓La evaluación de las políticas públicas se desarrolló en la década de 1960, encontrándose actualmente en un proceso de difusión rápida, de diversificación metodológica y de disputas entre diferentes perspectivas epistemológicas. Este artículo analiza las cuestiones clave que deberían guiar las evaluaciones; posteriormente presenta los tres enfoques de evaluación que se han desarrollado en los últimos 50 años (positivista experimental, pragmatista de la calidad y constructivista), así como los modelos resultantes. Como conclusión se presentan los puntos de tensión existentes en el debate sobre la evaluación
其他摘要：The evaluation of public policies has spread in the 1960s and it is going through a process of rapid dissemination, methodological diversification and disputes between different epistemological perspectives. The present article analyses key issues that should guide the evaluation exercises, it presents three evaluation approaches developed in the last 50 years (the experimental positivist, the pragmatist of quality and the constructivist) and the models resulting from their mutual influence. In the conclusion some persistent points of tension in the discussions about evaluation are presented
