标题：Acesso à carreira de treinador e reconhecimento das entidades responsáveis pela formação: Um estudo com treinadores Portugueses em função do nível da escolaridade e da experiência profissional - doi: 10.4025/reveducfis.v22i2.9622
其他标题：Entering the coaching career and recognition of the coach education agencies. A study of Portuguese coaches’ academic education level and professional experience - doi: 10.4025/reveducfis.v22i2.9622
摘要：O objectivo do estudo foi analisar a representação de 325 treinadores portugueses acerca da idade e nível de escolaridade mínimos para aceder à carreira de treinador e do reconhecimento das entidades responsáveis pela formação, em função do nível de escolaridade e da experiência profissional. Foi aplicado um questionário após a sua validação de construção e de conteúdo. Os treinadores apontaram a idade de 18 anos como a mínima para acesso à carreira de treinador, e quanto à escolaridade mínima, a categoria todos foi a mais frequente, já que apenas os treinadores com formação superior em Educação Física e Desporto destacaram a importância do ensino superior. Os treinadores consideraram que a formação deve ser realizada por todas as entidades formalmente reconhecidas. Os treinadores com formação em Educação Física e Desporto apontaram a importância da complementaridade entre a formação federativa e a académica em Desporto. As representações dos treinadores não se diferenciaram em função da experiência profissional.
其他摘要：The aim of this study was to analyze the representation of 336 Portuguese coaches about the age and minimum education requirements for accessing the coaching career and the recognition of coaching education agencies in relation to the education level and professional experience. A questionnaire was applied, after construction and content validation. Coaches generally indicated eighteen as the minimum age for accessing the coaching career. As for the minimum education required, the highest values were recorded at category all; only coaches with education in Physical Education and Sport emphasized the importance of higher education level. The coaches considered that the coach education must be developed by all recognized agencies. Coaches with higher education in Physical Education and Sport pointed out the complementarity between the federations and the courses of Physical Education and Sport. The professional experience did not differentiate the representations of coaches.
关键词：Formação de treinadores; Formação académica; Experiência profissional
其他关键词：Coach Education; Academic education; Professional experience.;Coach Education. Academic education. Professional experience.
