摘要：O objetivo desta investigação foi avaliar e comparar o desempenho motor de pré-escolares praticantes e não praticantes de atividade física sistemática. Participaram do estudo 88 crianças (52 praticantes e 36 não praticantes), com idades entre 4 e 6 anos, matriculadas em turmas de Jardim de Infância de cinco escolas de Porto Alegre/RS. Foi aplicado um questionário para verificar o nível de atividade física das crianças; e, para a análise do seu desempenho motor, foi utilizado o Test of Gross Motor Development – Second Edition (TGMD-2), de Ulrich (2000). Os resultados evidenciaram que, embora ambos os grupos tenham exibido desempenho motor abaixo do esperado para a sua idade, os praticantes apresentaram desempenho superior ao de não praticantes em habilidades locomotoras, de controle de objetos e no coeficiente motor amplo.
其他摘要：The purpose of this study was to assess and compare the motor performance of preschool children engaged and not engaged in systematic physical activity (SPA). Eighty-eight children (52 engaged in and 36 not engaged in SPA), ages 4-6 yr, attending kindergarten classes at five schools in Porto Alegre, RS, participated in the study. A questionnaire was administered to verify the children’s level of physical activity, and the Test of Gross Motor Development – Second Editon (TGMD-2), by Ulrich (2000), was used for the analysis of motor performance in the children. Results evidenced that, although both groups have shown a level of motor performance below average for their age, children engaged in SPA showed better performance in locomotor skills, object control, and the gross motor quotient than children not engaged in SPA.
