摘要：EEste estudo investigou o desempenho motor de crianças de 5 a 6 anos (N=32), praticantes de atividade física sistemática, relacionando-o a características biológicas, de contexto familiar e de prática. Os participantes foram avaliados por meio do Test of Gross Motor Development-2 (ULRICH, 2000). Para investigar a participação em atividades físicas e o contexto familiar, foi utilizado um questionário delineado para o presente estudo. Os resultados sugerem: (1) desempenho motor abaixo do esperado para a faixa etária; (2) desempenho superior nas habilidades de locomoção quando comparadas às de manipulação; (3) desempenho semelhante entre os gêneros nas habilidades de locomoção, e desempenho superior dos meninos nas habilidades manipulativas; (4) freqüência semanal de prática, tempo de participação no programa, ocorrência de irmãos e prática regular de atividade física dos pais parecem não influenciar o desempenho motor; (5) prática de atividades físicas simultânea à participação no programa e profissão dos pais tiveram impacto no desempenho dos participantes.
其他摘要：This study investigated the motor skill performance of children within 5 and 6 years old (N=32) who attend physical activities systematically, and it’s relation to biological, familiar environment and motor practice characteristics. The participants were assessed using the Test of Gross Motor Development-2 (ULRICH, 2000). To investigate the physical activities participation and familiar environment a questionnaire design for the present study was used. Results show: (1) motor performance below average for the age gap; (2) better locomotor performance when compared to the objects control abilities; (3) similar performance in locomotor abilities between both genders and superior performance within boys for objects control abilities; (4) age, weekly frequency of practice, length of participating in the program and parent’s regularity in practicing physical activities do not influence the children’s motor performance; (5) existence of siblings, practice of physical activity simultaneous to attending the program and parent’s occupation showed influence on participant’s performance.
关键词：Desenvolvimento motor; Habilidades motoras; Pré-escolares.;Desenvolvimento motor
其他关键词：Motor development; Motor abilities; Preschool child.
