首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Formação docente e educação a distância: um estudo do cenário educativo de Santa Catarina
  • 本地全文:下载
  • 作者:Rafael Pereira Ocampo Moré ; Grace Tavares Vieira ; Márcia Santiago de Araújo
  • 期刊名称:Revista de Ciências da Administração : RCA
  • 印刷版ISSN:1516-3865
  • 电子版ISSN:2175-8077
  • 出版年度:2012
  • 卷号:14
  • 期号:32
  • 页码:9-20
  • 语种:Portuguese
  • 出版社:Universidade Federal de Santa Catarina
  • 摘要:DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2012v14n32p9 A formação docente é fator preponderante na luta pela qualidade na educação do Brasil. A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em 1996, tem-se o desafio de formar novos professores e, para isso, verifica-se na Educação a Distância (EaD) uma excelente alternativa de acesso à educação superior pública. A EaD é definida como proposta educativa que utiliza tecnologias para diminuir a distância entre as Instituições de Ensino Superior (IES) e os alunos, e é nesse contexto que surge a Universidade Aberta do Brasil (UAB), que atualmente é a principal política de formação docente por meio da EaD. O objetivo do trabalho é apresentar as políticas de formação docente inseridas no estado de Santa Catarina, sendo detalhada a UAB no cenário brasileiro e catarinense e analisada a inserção de TICs nas escolas catarinense como mecanismo de promoção e estímulo ao uso da EaD como proposta educativa.
  • 关键词:Formação Docente;Educação a Distância;Qualidade;Teacher Training;Distance Education;Quality
国家哲学社会科学文献中心版权所有