摘要：Skulle du være så uheldig, at du ikke kom med til DUNkonferencen i maj, gik din værktøjskasse glip af Sally Browns syv læringsfremmende, tidsbesparende måder at give studerende løbende, fremadrettet kritik på. Metoderne præsenteres her sammen med et kig ind i klasseværelset hos en ekstern underviser med erfaringer i at benytte lignende værktøjer.
