摘要：Atualmente, muitos autores têm se preocupado com o papel das analogias e do uso de metáforas e suas contribuições na educação. Este é o principal motivo que se estabelece para abordar tal temática no presente trabalho. Objetiva-se, sobretudo, apontar as possibilidades que se apresentam no uso sistemático de analogias e metáforas como aliadas na construção de significação de conteúdos escolares, principalmente aqueles mais abstratos.
