首页    期刊浏览 2024年11月09日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:EDUCATION POLICY AND INFORMATION TECHNOLOGIES: HOW TO ACHIEVE A SYSTEMIC EFFECT?
  • 本地全文:下载
  • 作者:Olena H. Kuzminska ; Tetiana V. Nanaieva
  • 期刊名称:Information Technologies and Learning Tools
  • 印刷版ISSN:2076-8184
  • 出版年度:2016
  • 卷号:52
  • 期号:2
  • 页码:121-132
  • 语种:Ukrainian
  • 出版社:Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
  • 摘要:Материалы статьи посвящены вопросам реализации системного подхода к формированию образовательной ИКТ-политики на уровне государства, региона, учебного заведения. На основе анализа международного опыта по трансформации систем образования определены характеристики образовательной политики и роль ИКТ-политики в процессе осуществления трансформационных изменений; предложены инструменты для разработки и рекомендации по внедрению ИКТ-политики. Приведены результаты апробации разработанного корпорацией Intel®® Инструментария трансформации ИКТ-политики в образовании. Отмечены преимущества создания общей платформы для распространения инноваций и имплементации проектов по разработке ИКТ-политики.↓Матеріали статті присвячені питанням системного підходу до формування освітньої ІКТ-політики на рівні держави, регіону, навчального закладу. На основі аналізу міжнародного досвіду з питань трансформації систем освіти визначено характеристики освітньої політики та роль ІКТ-політики в процесі здійснення трансформаційних змін, запропоновано інструменти для розробки та рекомендації щодо застосування ІКТ-політики. Наведено результати апробації розробленого корпорацією Intel®® Інструментарію трансформації ІКТ-політики в освіті. Означено переваги створення спільної платформи для поширення інновацій та імплементації проектів з розробки ІКТ-політики.
  • 其他摘要:The article is devoted to a systematic approach to formation of educational ICT policy at the state and regional level and at the level of educational institution. Key characteristics of educational policy and the role of ICT policies in the process of transformational changes were identified, based on analysis of international experience in the transformation of education systems, policy development tools and recommendations for the use of ICT policy were proposed. The results of testing of the Intel® Education Transformation Policy Tool, developed by Intel®®, were presented. Authors determined the benefits of creating a common platform for the dissemination and implementation of innovation projects for development of the ICT policy.
  • 关键词:ICT;ICT policy;education;ИКТ;ИКТ-политика;образование;ІКТ;ІКТ-політика;освіта
国家哲学社会科学文献中心版权所有