摘要：Evalúa la visión de lectura e información desde diez puntos de reflexión que sucesivamente van presentando la evolución de la concepción tradicional de la lectura, directamente ligada al concepto de Biblioteca Pública cuya función es la promoción de ésta entre los ciudadanos. Desde ahí analiza la validez de ese concepto ubicándolo dentro de los nuevos contextos de la globalización, los medios audiovisuales y las tecnologías de la información y la comunicación para llegar al concepto de lectura no ya como comprensión del texto escrito sino como comprensión de contenidos de estos nuevos medios y las nuevas realidades. Nos introduce en el concepto de «Sociedad de la Información», información que se puede convertir en conocimiento en la medida en que exista una alfabetización y condiciones para que la población acceda a ella, por ello considera la lectura como un derecho ciudadano que debe ser garantizado por la administración pública a partir de la biblioteca pública que debe dirigirse a todos los sectores de la población para que la formación de los ciudadanos y el acceso al conocimiento se dé en todos los niveles. Aborda el tema de la calidad de la lectura como uno de los aspectos a resaltar en la labor de la biblioteca, hace énfasis en los programas de formación de usuarios como mecanismo que forma al lector para seleccionar la información de acuerdo con sus necesidades y con la realidad de su entorno. Rescata el valor de la biblioteca pública como un espacio social que la convierte en constructora de la sociedad lectora, necesaria para que la sociedad de la información sea una oportunidad real para todos los ciudadanos.
