期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2007
卷号：15
期号：3
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Para promover a reutilização de conteúdos de aprendizagem é necessário promover a sua normalização para que possam funcionar corretamente em qualquer sistema de e-learning. A normalização permite: uma fácil reutilização; a portabilidade dos conteúdos criados; a padronização dos processos de criação; e a gestão dos conteúdos de aprendizagem. Porém, normalizar os conteúdos de um ambiente de EAD já existente não é uma tarefa trivial e necessita de uma adequação tanto dos conteúdos de aprendizagem quanto do sistema de e-learning, pois toda a arquitetura é alterada, sendo necessário separar o conteúdo da estrutura. A proposta utiliza Agentes de Software baseados em Web Services, os quais permitem uma eficiente descrição de serviços através de suas tecnologias padrões. A Fabrica usa um conjunto de serviços para a manipulação e adequação de recursos educacionais usando a norma SCORM.
关键词：SCORM; Padrões de Projeto; Objetos de Aprendizagem; EAD.
