期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2007
卷号：15
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：O esforço envolvido na construção de Ambientes Interativos de Aprendizagem é, normalmente, uma tarefa árdua. Aspectos como definiçãoda arquitetura, implementação de componentes, estratégias derepresentação do conhecimento tornam seu desenvolvimento,administração e distribuição complexos e ineficazes em termos de tempo e custo. Para abordar tais aspectos, propõe-se neste artigo um Sistema de Autoria para Construção de Ambientes Interativos de Aprendizagem baseado em Agentes. Essa abordagem possui ferramentas, uma infraestrutura baseada em ontologia para sistemas educacionais e uma sociedade de agentes que auxiliem na modelagem do domínio e resolução de problemas, através técnicas de Inteligência Artificial. Além do mais, apresenta-se um estudo de caso a fim de demonstrar a efetividade da proposta.
关键词：Ambientes Interativos de Aprendizagem;Sistemas Multi- Agentes; Sistemas de Autoria; Engenharia de Software.
