期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2007
卷号：15
期号：1
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Projetar material de aprendizagem para Web é uma tarefa difícil para professores que não têm experiência em pedagogia e projeto Web.Neste trabalho apresenta-se a ferramenta Cognitor, uma instância da Linguagem de Padrões Cog-Learn, para o apoio aos professores durante o projeto de material de aprendizagem. O objetivo é melhor estruturar o hiperdocumento e organizar o conteúdo na interface visualizada pelo aluno, facilitando a sua interação e o seu processo de aprendizagem.
关键词：Padrões; Linguagem de Padrões; conteúdo Web; material de aprendizagem; hiperdocumentos.
