期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2015
卷号：23
期号：03
页码：25
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Este trabalho apresenta uma proposta que busca gerar recomendações educacionais individualizadas, usando informações geradas espontaneamente nas Redes Sociais. O objetivo é identificar características do perfil e do contexto do usuário através do uso desses sistemas e da sua interação social e então, fazer recomendações educacionais aderentes ao seu perfil e contexto. A avaliação da proposta foi feita a partir do desenvolvimento de um protótipo, uma prova de conceito e um estudo de caso. Os resultados da avaliação mostraram a viabilidade e aceitação relevante por parte dos usuários no sentido de extrair informações sobre os seus interesses educacionais, geradas automaticamente da rede social Facebook, enriquecê-las, encontrar interesses implícitos e usar essas informações para recomendar recursos educacionais. Foi verificada também a possibilidade da recomendação de pessoas, permitindo a formação de uma rede de interesses em torno de um determinado tema, indicando aos usuários bons parceiros para estudo e pesquisa.
关键词：Sistemas de Recomendação;Redes Sociais;perfil do usuário;extração e informação
