期刊名称：Revista Brasileira de Informática na Educação
印刷版ISSN：1414-5685
出版年度：2016
卷号：24
期号：1
页码：156
DOI：10.5753/rbie.2016.24.1.156
语种：Portuguese
出版社：Revista Brasileira de Informática na Educação
摘要：Este artigo discute elementos da colaboração presentes na atividade de grupo de licenciandos em Matemática para a elaboração de uma aula sobre funções em um ambiente colaborativo online. Grupo este selecionado, dentre três outros da pesquisa de mestrado, pelo destaque quanto à atividade colaborativa. Este artigo discute os fatores que foram determinantes na colaboração do grupo. O quadro teórico compõe-se da Aprendizagem Colaborativa Suportada por Computador CSCL, elencando o modelo de análise colaborativo, o script e o seu papel na sessão. Na metodologia, trazemos uma descrição do sujeitos, do ambiente estruturado e da coleta dos dados. Os resultados apontam que a autonomia dos sujeitos na busca de fontes externas ao ambiente foi determinante no processo de colaboração.
其他摘要：This paper discusses aspects of collaboration present in the activity of a group of students, from mathematics teachers undergraduation course, to develop a class about function in an online collaborative environment. This group was selected to be addressed here, among other three groups, by the prominent role collaborative aspects took in their activity. Therefore, this paper the factors that were crucial on this group collaboration. The theoretical framework comprised by Computer Supported Collaborative Learning CSCL, highlighting analysis of the collaborative model, the script and its role in the session. From the methodology, we bring a description of the students, the environment built for the study and data collection. The results reveal that students´ autonomy in external sources searching was determinant for collaboration.
关键词：Collaborative learning;function;teacher training;online education;educational software;modelling;aprendizagem colaborativa;função;formação de professor;educação online;educação matemática;modelagem
