出版社：Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
摘要：Introdução: Níveis inadequados de atividade física e o consumo de alimentos altamente calóricos são reconhecidos como mecanismos primários subjacentes ao aumento no excesso de peso corporal. Objetivo: Avaliar as principais intervenções voltadas à redução da obesidade infantil no âmbito escolar. Materiais e Métodos: Uma revisão sistemática foi realizada para identificar estudos de intervenção aplicados à obesidade infantil escolar nos últimos 10 anos. Foi aplicada uma lógica de pesquisa nas bases de dados PubMed, Scielo e ScienceDirect. Para seleção dos artigos, dois pesquisadores analisaram os mesmos considerando os critérios de inclusão e exclusão de forma independente. Quando necessário, um terceiro revisor também analisou os artigos. Resultados: Dos 16 artigos analisados pela sistemática, a grande maioria utiliza a atividade física (n=13) ou a educação nutricional (n=12) como foco intervencional nos cuidados da obesidade infantil escolar. Boa parte dos estudos foca seus cuidados aos escolares (n=11), possuindo um número reduzido de estudos que estendem a educação aos pais (n=6) e professores (n=3). Também são poucos os estudos que utilizam grupo controle para comparar a qualidade das intervenções (n=6). Contudo, os achados demonstram que a intervenção primária focada em educação sobre hábitos de vida saudáveis traz benefícios ao público escolar. Conclusão: Existem evidências que a melhor forma de controle da obesidade infantil baseia-se na intervenção primária, focada na prevenção e proteção à saúde por meio de programas educativos, tendo o ambiente escolar e o convívio familiar como os principais norteadores deste desfecho.
其他摘要：Introduction: Poor nutrition and insufficient physical activity, due to the consumption of high-calorie foods are recognized as primary mechanisms underlying the increase in excess body weight. Objective: To evaluate the main interventions aimed at reducing childhood obesity in schools. Materials and Methods: A systematic review was conducted to identify studies of interventions applied to school childhood obesity in the last 10 years. A rationale for the search was applied on PubMed, SciELO and ScienceDirect databases. For selection of articles, two researchers independently analyzed the criteria of inclusion and exclusion. When necessary, a third reviewer also analyzed the studies. Results: Of the 16 articles selected by the systematic search, most uses physical activity (n=13) or nutrition education (n=12) as the main intervention for the care of school childhood obesity. Much of the research focuses its care for the children (n=11), having a small number of studies that extend education to parents (n=6) and teachers (n=3). Also, there are few studies using control groups to compare the quality of interventions (n=6). However, the findings demonstrate that primary interventions focused on education about healthy living may benefit the school public. Conclusion: There is evidence that the best way to control childhood obesity is based on primary interventions focused on prevention and health protection, through educational programs, being the school environment and the family considered as the main drivers of this outcome.
关键词：obesity;quality of life;child.;obesidade;qualidade de vida;criança.
