摘要：O presente artigo busca indicar elementos para subsidiar a reflexão sobre as dinâmicas de ensino e extensão nos cursos de Jornalismo, a partir da experiência do jornal-laboratório online Portal Comunitário (http://www.portalcomunitario.jor.br), sistematizando aspectos referentes ao processo de consolidação do projeto ao longo de cinco anos (2008-2013). Resultado de uma prática extensionista do curso de Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR, o portal realiza a cobertura de mais de cinquenta entidades (associações de moradores, sindicatos de trabalhadores, movimentos sociais, ONGs, entre outras) da sociedade civil, de modo a oportunizar a prática de jornalismo vinculado à noção de cidadania. Com base nos elementos teóricos da comunicação comunitária e na perspectiva de participação pressuposta pelas mídias digitais, discute-se o trabalho realizado no Portal Comunitário como forma de inserção de conteúdos e práticas no processo de formação jornalística, no intuito de contribuir para a valorização de iniciativas que articulam o conhecimento teórico-prático com demandas de informação da comunidade local.
