摘要：Abstract There is a long-standing debate over the value of certain postsecondary programs in facilitating employment after graduation. The National Graduate Survey (2005) was used to examine how graduates of various programs differ in their pursuits of higher education, employment status, job-program relatedness and job qualifications. Results suggest that graduates from humanities are more likely to pursue higher education, are less likely to be employed full time, are more likely to have jobs unrelated to their program, and are more likely to be overqualified for their jobs. These findings highlight that humanities programs may not provide the knowledge and skills that are in current economic demand. Résumé En ce qui a trait à la facilité d’emploi après les études, l’utilité de certains programmes d’enseignement postsecondaire fait l’objet de débats depuis longtemps. En effet, l’Enquête nationale auprès des diplômés (2005) visait à déterminer la différence entre les diplômés de divers programmes quant à la poursuite de leur cheminement vers des études supérieures, quant à leur statut d’emploi, quant au lien entre leur programme d’études et l’emploi occupé, et quant à leurs qualifications professionnelles. Les résultats indiquaient que les diplômés en lettres et sciences humaines étaient plus enclins à poursuivre des études supérieures, moins susceptibles d’être employés à temps plein, plus portés à occuper un emploi sans lien avec leur programme et plus susceptibles d’être surqualifiés pour leur emploi. Ces constatations indiquent que les programmes de lettres et sciences humaines ne fournissent peut-être pas les connaissances et les compétences recherchées dans le contexte économique actuel.
其他摘要：Abstract There is a long-standing debate over the value of certain postsecondary programs in facilitating employment after graduation. The National Graduate Survey (2005) was used to examine how graduates of various programs differ in their pursuits of higher education, employment status, job-program relatedness and job qualifications. Results suggest that graduates from humanities are more likely to pursue higher education, are less likely to be employed full time, are more likely to have jobs unrelated to their program, and are more likely to be overqualified for their jobs. These findings highlight that humanities programs may not provide the knowledge and skills that are in current economic demand. Résumé En ce qui a trait à la facilité d’emploi après les études, l’utilité de certains programmes d’enseignement postsecondaire fait l’objet de débats depuis longtemps. En effet, l’Enquête nationale auprès des diplômés (2005) visait à déterminer la différence entre les diplômés de divers programmes quant à la poursuite de leur cheminement vers des études supérieures, quant à leur statut d’emploi, quant au lien entre leur programme d’études et l’emploi occupé, et quant à leurs qualifications professionnelles. Les résultats indiquaient que les diplômés en lettres et sciences humaines étaient plus enclins à poursuivre des études supérieures, moins susceptibles d’être employés à temps plein, plus portés à occuper un emploi sans lien avec leur programme et plus susceptibles d’être surqualifiés pour leur emploi. Ces constatations indiquent que les programmes de lettres et sciences humaines ne fournissent peut-être pas les connaissances et les compétences recherchées dans le contexte économique actuel.
