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文章基本信息

  • 标题:Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales
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  • 作者:Cristina Castillo Rodríguez ; Sonia Ríos Moyano
  • 期刊名称:Historia y Comunicación Social
  • 印刷版ISSN:1137-0734
  • 电子版ISSN:1988-3056
  • 出版年度:2014
  • 卷号:18
  • 页码:305-317
  • DOI:10.5209/rev_HICS.2013.v18.44330
  • 语种:English
  • 出版社:Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
  • 摘要:La colaboración en el aprendizaje es una tendencia que impera actualmente en el entorno educativo. Además, la tecnología en general ha pasado a formar parte de nuestra vida cotidiana de tal forma que no podemos concebir determinados dominios del conocimiento sin su uso, como el ámbito de la educación. En este artículo se ofrece una clasificación de herramientas y entornos virtuales para promover la adquisición de contenidos de varias disciplinas y para fomentar un aprendizaje colaborativo.
  • 关键词:TIC;TAC;entornos y plataformas virtuales;educación superior;c-learning;e-learning
  • 其他关键词:ICT;LKT;virtual platforms and environments;higher education;c-learning;e-learning
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