出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense
摘要：La sociedad actual, sobre todo las generaciones más jóvenes, está dominada por la tecnología y sus inagotables avances. Las Redes sociales digitales han transformado el comportamiento y los hábitos del ser humano. Está demostrado que sus beneficios también son múltiples en su aplicación docente, pero aún son escasas las experiencias en el aula. En este artículo exponemos una práctica de clase desarrollada con Twitter en el ámbito universitario que corrobora las potencialidades del microblogging en el proceso de enseñanza-aprendizaje que propugna el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
关键词：Redes sociales digitales;Microblogging;Twitter;Universidad;Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
其他关键词：Digital social networks;Microblogging;Twitter;University;European Space for Higher Education (EEES)
