出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp
摘要：Este texto tem como objetivo apresentar um relato de estudo que envolveu a utilização de princípios e métodos montessorianos aplicados a crianças portadoras da Sindrome de Down. Os resultados obtidos permitiram concluir que estas crianças reagiram da mesma forma que as crianças não portadoras dessa sindrome frente aos materias montessorianos, permitindo, inclusive o desenvolvimento da linguagem oral.
