期刊名称：Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education
印刷版ISSN：1970-2221
出版年度：2015
卷号：10
期号：3
页码：45-79
DOI：10.6092/issn.1970-2221/5912
语种：English
出版社：Dipartimento di Scienze Dell’Educazione «Giovanni Maria Bertin» - Università di Bologna
摘要：Il saggio descrive una ricerca empirica a carattere quantitativo sui fattori che influenzano i volontari impegnati nella clown-terapia. Il campo del volontariato è socialmente rilevante sia per i suoi aspetti positivi sulla comunità sociale sia sul comportamento prosociale. In seguito ad una ampia review della letteratura sulla tematica del volontariato, la ricerca si propone di indagare il campo specifico del volontariato in clown-terapia, esplorando similarità e differenze con le attività volontarie in altri contesti, e analizzando motivazioni e ragioni per la scelta di essere un volontario. È stato adoperato un approccio comparativo e statistico, aspetto realmente innovativo della nostra ricerca: sono state compiute analisi fattoriali, analisi comparative, superando i limiti delle precedenti ricerche sul tema, che hanno trattato solo alcune dimensioni del fenomeno complesso del volontariato. I risultati emersi confermano che il volontariato in generale, e il volontariato in clown-terapia nel particolare, è un’attività empowering sia per l’individuo sia per l’intera comunità.
其他摘要：This paper describes a quantitative empirical research on the factors influencing volunteers in clown-therapy. The field of the volunteering has social relevance particularly for its positive aspects on social community and on prosocial behavior. However, after a broad literature review on the topic of volunteering, the researcher aims to investigate the specific issue of volunteering in clown-therapy, exploring similarities and differences with voluntary activities in other settings, and analysing motivations and reasons for the choice to become a volunteer. A comparative and statistical approach is the real innovative aspect of this research in that it carried out factor analysis, comparative analysis and overcame the limits of the prior research on volunteering, which had dealt just with some dimensions of the complex phenomenon of volunteering. Finally, the research results confirm the hypothesis that volunteering in general, and volunteering in clown-therapy in particular, is an activity empowering both for the individual and for the entire community.
关键词：volunteering;clown-therapy;social influence;personality factors;research mixed approach;volontariato;clown-terapia;influenza sociale;fattori di personalità;approcci di ricerca misti
