首页    期刊浏览 2025年06月26日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:ANNE-ÇOCUK İLETİŞİM DİLİ EĞİTİMİ’NİN 4-5 YAŞ ÇOCUKLARININ SOSYAL GELİŞİMİNE OLAN ETKİLER
  • 本地全文:下载
  • 作者:Aysel Çağdaş ; Ramazan Arı
  • 期刊名称:Selcuk Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi
  • 印刷版ISSN:1302-1796
  • 出版年度:1999
  • 期号:5
  • 页码:391-407
  • 出版社:Selcuk University
  • 摘要:Sosyal gelişim; kişinin sosyal uyarıcıya, özellikle gmp yaşamının baskı ve zorluklarına karşı duyarlık geliştirmesi, grubunda ya da kültüründe başkalarıyla geçinebilmesi, onlar gibi davranabilmesidir (Yavuzer. 1994). Sosyal yönden gelişmiş bir kişi, içinde yaşadığı toplumun normlarına ve beklentilerine uygun davranışlar gösterir. Birlikte yaşadığı insanlarla yardımlaşmayı, paylaşmayı, işbirliği içinde çalışmayı ve başkaları ile sağlıklı sosyal ilişkiler kurmayı başarır. Bazı bilgi ve becerileri sonradan öğrenmek mümkündür. Ancak gelişimin değişik alanları için farklı "'kritik'' dönemler vardır. Bazı yaşantıların, becerilerin ve duyguların zamanında yaşanmaması ya da öğrenilmcmesi daha sonra düzeltilemeyecek gelişim sorunlarına neden olabilir. Sosyal gelişimde de bazı kritik dönemler olabilir (Ainsvvort, 1970; Harlow, 1958).
国家哲学社会科学文献中心版权所有