首页    期刊浏览 2024年11月23日 星期六
登录注册

文章基本信息

  • 标题:TEACHING HOW TO RIDE A BALANCE WHEELED BICYCLE TO AUTISTIC CHILDREN USING THE DIRECT INSTRUCTION METHOD
  • 本地全文:下载
  • 作者:S. Sunay Yıldırım DOĞRU ; Özgül Bike Yücalan ÖNAL ; Hafizullah BEK
  • 期刊名称:Selcuk Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi
  • 印刷版ISSN:1302-1796
  • 出版年度:2007
  • 期号:18
  • 页码:245-256
  • 出版社:Selcuk University
  • 摘要:Bu çalışmanın amacı; otistik çocuklarda doğrudan öğretim yönteminin denge tekerlekli bisiklet kullanma becerisinin kazandırılmasına etkisini araştırmaktır. Bu genel amaca ulaşmak üzere çocuklara psiko-motor (ince- kaba devinsel) beceriler ve dikkat kontrolünü artırıcıbir öğretim sunulmuştur. Çalışmaya 3-6 yaşarasıdenge tekerlekli bisiklet kullanma becerisinden yoksun 3 otistik çocuk alınmıştır. Araştırmanın örneklemine alınan çocukların 3’ü de erkektir. Araştırma tek denekli araştırma yöntemlerinden denekler arasıyoklama evreli çoklu yoklama modeline göre yapılmıştır. Bu çalışmada çocuklara denge tekerlekli bisiklet kullanma becerisi öğretimi için doğrudan öğretim yöntemi kullanılmıştır. Çalışmalar bire bir yapılandırılmış ortamlarda gerçekleştirilmiştir. Çocuklar bu beceriyi öğrendiklerinde; dikkat gelişimi, beden denge kontrolü ve kas gelişimlerine katkısağlayacağıdüşünülmektedir. Araştırmanın sonucunda genelleme, izleme, uygulama ve gözlemciler arasıgüvenirlik verileri toplanmıştır. Araştırmaya katılan çocukların hepsi denge tekerlekli bisiklet kullanma becerisini kazanmışlardır.
  • 关键词:Doğrudan öğretim yöntemi, denge tekerlekli bisiklete binme, otistik çocuklar, tek denekli araştırma.
国家哲学社会科学文献中心版权所有