期刊名称：International Journal of Science Culture and Sport
电子版ISSN：2148-1148
出版年度：2016
卷号：4 (Special Issue 1)
页码：200-213
出版社：International Science Culture and Sport Association
摘要：Spor bilincini erken yaşta edinen çocuk, spor alışkanlığı kazanarak ilerde yaşam tarzı haline getirebilir. Çocukların bu bilinci kazanmalarında, aile ve eğitim kurumları önemli yer tutar. Okul öncesi eğitim kurumlarında bütüncül bir yaklaşımla çocukların zengin öğrenme deneyimleri aracılığıyla sağlıklı büyümeleri, bütün gelişimlerinin en üst düzeye ulaşması ve ilkokula hazır bulunmalarını sağlamaya yönelik programlara yer verilmektedir. Bu doğrultuda okul öncesi eğitim ile çocukların öğrenmesi gereken bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazanması için programın özellikleri dikkate alınarak etkinlikler planlanması önemlidir. Bu çalışmada spor ve spor dalları konusu araç olarak kullanılarak etkinlikler planlanmış ve okul öncesi dönem çocuklarının bazı kazanımlara ulaşması, aynı zamanda spor ve spor dalları hakkındaki farkındalıklarının ve bilgi düzeylerinin artırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2015-2016 eğitim öğretim yılında Ankara’nın Çankaya ilçesine bağlı ilköğretim okulu bünyesinde bulunan anasınıfına devam eden 48-72 aylık toplam 43 çocuk oluşturmuştur. Nitel araştırma yöntemi kullanılan çalışmada, veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmanın başında çocuklarla yüz yüze görüşme yapılarak çocukların spor ve spor dalları hakkındaki bilgi ve farkındalıkları belirlenmiştir. Daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programında yar alan kazanım ve göstergeler temel alınarak çocuklarla “spor ve spor dalları” konulu uygulama çalışması yapılmıştır. Çalışma tamamlandıktan sonra, çocuklarla tekrar görüşme yapılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, Uygulama çalışması sonrasında çocukların spor ve farklı spor dallarına ilişkin bilgi düzeylerinde artış olduğu görülmüştür
其他摘要：Attaining the consciousness of sport at a very early age, the child could obtain sport habit and make it their life style. Family and educational institutions have an important place in making children attain this consciousness. Programs aiming at making children grow healthily, reaching their highest level with their developments and making them ready for primary education take place in the preschool educational with a holistic approach. Therefore, it is of importance that an activity planning should be made by taking the program features into consideration in order that children could attain knowledge, skills and competence in the preschool education. The current study aimed to make preschool teachers attain some gains by using sports and sport branches as a tool and at the same time to increase the awareness and knowledge levels with regard to sport and sport branches. The working group of the study was made up of 43 children in total at the age of 48 – 72 months attending to a kindergarten acting under a primary school in the central town of Çankaya, Ankara in the educational year of 2015 – 2016. In the study where quantitative research method was used, semi – structured interview form was used as a data collection instrument. At the beginning of the study, the children were interviewed face-to-face and their knowledge and awareness with regard to sport and sport branches were determined. Following that, a practical study with a topic of “sport and sport branches” was carried out with the children by taking the gains and indicators in the Preschool Education Program of Ministry of Education. After completing the study, the children were interviewed once again. Depending on the research findings, after the application, it was found that there became an increase in the knowledge levels of the children with regard to sport and sport branches
关键词：Okul öncesi dönem; uygulama çalışması; spor; spor dalları
其他关键词：Preschool education; application; sport; sport branches
