文章基本信息
- 标题：USING LMS DATA TO UNDERSTAND HOW STUDENTS USE COURSE TOOLS
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- 作者：Queen Booker ; Carl Rebman
- 期刊名称：Issues in Information Systems
- 印刷版ISSN：1529-7314
- 出版年度：2016
- 卷号：17
- 期号：4
- 页码：237-245
- 出版社：International Association for Computer Information Systems
