期刊名称：Fênix : Revista de História e Estudos Culturais
印刷版ISSN：1807-6971
出版年度：2014
卷号：11
期号：1
出版社：Núcleo de Estudos em História Social da Arte e da Cultura, Universidade Federal de Uberlândia
摘要：A educação patrimonial tornou-se temática frequente em debates culturais, ancorada na premissa de que a escolarização seria momento propício para a conscientização sobre o patrimônio histórico e cultural. Nem sempre, contudo, é considerada a distância entre este bem simbólico e os grupos sociais que não possuem as competências internalizadas – tornadas habitus –, necessárias para a apreensão e valorização deste patrimônio, alijados que são da mais elementar condição de cidadãos. Pelo diálogo interdisciplinar entre História, Ciências Sociais e Educação procura-se promover estranhamento sobre a questão, desnaturalizando o olhar sobre a cidade, tomando-a como patrimônio público através da fotografia.
