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文章基本信息

  • 标题:Geschlechtergerechtigkeit und Sprachpraxis in universitären Lehr-Lern-Kontexten: Ergebnisse eines Lehrforschungsprojektes
  • 作者:Anna Gburzynski ; Linda Stolzke ; Amadea Strauß
  • 期刊名称:Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education
  • 电子版ISSN:1305-0060
  • 出版年度:2015
  • 语种:German
  • 出版社:Dicle University
  • 摘要:Universitäten üben als Bildungseinrichtungen und Lebenswelten einen prägenden Einfluss in der Sozialisation der Studierenden aus. Verstärkten Bemühungen um die Pflege einer geschlechtergerechten Sprache an Universitäten steht jedoch ein Desiderat an empirischen Erkenntnissen über die kommunikative Praxis in Lehr-Lern-Kontexten gegenüber. Dieser Beitrag stellt eine explorative Studie vor, die im Rahmen eines Lehrforschungsprojektes mit Studierenden des ersten Semesters das Ausmaß und Qualität geschlechtergerechter Sprachpraxis in drei Fachkulturen untersuchte. Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass verallgemeinernde männliche Formen (generisches Maskulinum) den universitären Sprachgebrauch dominieren. 30.03.2015 | Anne Gburzynski, Linda Stolzke (Lüneburg), Amadea Strauß (Dresden), Daniel Fischer & Julia Weitzel (Lüneburg)
  • 关键词:Geschlechtergerechtigkeit;Sprache;Universität;Nachhaltigkeit;gender equality;language;university;sustainability
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