摘要：Visuelle Modellierung als Unterstützung für Entwicklung und Umsetzung modularer Curricula Viele Curricula in Europa werden derzeit umstrukturiert, um Anforderungen und Empfehlungen des Bologna-Prozesses zu genügen. Die Entwicklung und Umsetzung neuer Curricula bedeuten enorme Änderungprozesse, welche die Kooperation und Koordination aller Verantwortlichen und Betroffenen erfordern. Dieser Artikel beschreibt die Verwendung von visueller Modellierung innerhalb einer interaktiven Webumgebung („ActiveCC Web“), um Inhalte und Struktur eines neues Curriculums festzuhalten und Koordination zwischen Lehrenden während der Umsetzung des Curriculums zu fördern. Dabei wird mittels graphenbasierter Visualisierung die Curriculumsstruktur sowie pädagogische Aspekte in Kursen abgebildet und eine intuitive Navigation durch das Curriculum ermöglicht. 20.02.2009 | Sonja Kabicher & Michael Derntl (Wien)
