摘要：O crescimento do ensino superior no Brasil incluiu o projeto de interiorização, alcançando municípios de pequeno porte que, até bem recentemente, não faziam parte dos interesses dos pesquisadores. A grande maioria dos municípios brasileiros é constituída por cidades pequenas, e nelas pesquisas são conduzidas por estudantes de graduação e pesquisadores experientes, embora ainda sejam escassas as discussões sobre este espaçotempo. O objetivo deste artigo é estabelecer uma conversação com este novo quadro, buscando compreender a especificidade da pesquisa em educação que toma a cidade pequena como campo de estudo. O artigo está dividido em duas seções, sendo que primeiramente são consideradas a natureza e temporalidades das cidades pequenas. A seguir, é discutida a entrada do observador externo e sua aproximação das redes complexas que tecem as relações no lugar, sinalizando procedimentos metodológicos pertinentes aos estudos. A conclusão do ensaio aponta para que os estudos incluam preocupações epistemológicas acerca da inserção do pesquisador e que os significados locais sejam conhecidos para que a complexidade da vida em cidades pequenas possa revelar a imensidão contida no materialmente pequeno
其他摘要：The increment of higher education in Brazil included the internalization project, covering small municipalities that, until recently, were not part of the interests of researchers. The vast majority of Brazilian municipalities are small towns where researches are conducted by graduate students and experienced researchers, although discussions about this spacetime have been still low. The purpose of this article is to establish a conversation with this new configuration and understand the specificity of educational research that brings the small town as a field of study. The article has two sections. At first, are considered the nature and temporality of small towns. Afterwards are discussed the entry of external observer and his approximation of the complex networks, and also the methodology. The conclusion points to inclusion of epistemological reflexions about the researcher and says that local meanings are complex. By the end, the researches in small towns can reveal the immensity included inside the small
