标题：L’insegnamento del cinese nel contesto globale: dalla manualistica, alle risorse multimediali e all’utilizzo dei corpora, nella prospettiva di una didattica learner-centered
期刊名称：MediAzioni : Rivista Online di Studi Interdisciplinari su Lingue e Culture
电子版ISSN：1974-4382
出版年度：2012
期号：12
出版社：Università di Bologna sede di Forlì
摘要：Gli studenti della lingua cinese nel mondo sono considerevolmente aumentati negli ultimi anni e anche in Italia lo studio di questa lingua ha visto un trend di ascesa, soprattutto a partire dalla metà degli anni 20001. L’interesse degli studenti italiani verso la Cina è dovuto certamente anche all’aumento del volume degli scambi commerciali tra i due paesi, che ha portato con sé un fiorire di istituzioni italiane e cinesi che hanno fornito un nutrito sostegno, anche economico, alla diffusione degli insegnamenti di lingua2. L’Italia non è sola in quest’ascesa, se si considera che in tutte le università del mondo sono stati avviati dei corsi di lingua cinese; gli studi sulla didattica della lingua, in Cina eall’estero, stanno vivendo cambiamenti importanti che si riflettono anche nella disponibilità di risorse didattiche
