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文章基本信息

  • 标题:E-learning en mundos virtuales 3D. Una experiencia educativa en Second Life
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  • 作者:Teresa C. Rodríguez García ; Miguel Baños González
  • 期刊名称:Icono 14
  • 电子版ISSN:1697-8293
  • 出版年度:2011
  • 卷号:9
  • 期号:2
  • 页码:39-58
  • DOI:10.7195/ri14.v9i2.39
  • 出版社:Asociación Científica ICONO 14
  • 摘要:El diseño de actividades educativas en entornos inmersivos (mundos virtuales 3D) es una perspectiva emergente en el ámbito de la práctica y la investigación de la comunidad e-learning. Una de las propuestas que apoyan esta línea de trabajo es que el entorno inmersivo, con su capacidad de interacción en tiempo real y de sensación de presencialidad, aporta una dimensión social al proceso de enseñanza-aprendizaje online similar al producido en la educación presencial lo que enriquece, dinamiza y mejora el conjunto de la propuesta educativa adistancia. En este trabajo presentamos el diseño y aplicación de una estrategia educativa online, de nivel universitario, realizada en un mundo virtual 3D (Second Life) con dos objetivos esenciales: explorar si una actividad de aprendizaje inmersiva es eficaz para mejorar la comunicación alumno-profesor y alumno-alumno, y establecer la posible eficacia de este tipo de e-actividades como elemento de mejora de la experiencia educativa del estudiante online.
  • 关键词:Educación inmersiva; e-learning; mundos 3D; mundos virtuales; Second Life.
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