期刊名称：REVY : Tidsskrift for Danmarks Forskningsbiblioteksforening
印刷版ISSN：1904-1969
出版年度：2010
卷号：33
期号：4
页码：20-21
语种：Danish
出版社：Danmarks Forskningsbiblioteksforening
摘要：CASE: Børn og unge anvender i stor stil Web 2.0 i sociale kontekster, men er ikke nødvendigvis kompetente i forhold til at anvende de teknologiske muligheder i uddannelsesmæssig og faglig sammenhæng. Denne artikel undersøger det kolosale potentiale for vores uddannelser og biblioteker.
